23 июня в Санкт-Петербурге в Просветительском центре Собора «Феодоровской иконы Божьей Матери» прошел круглый стол «Религия и образование»
В круглом столе приняли участие представители РПЦ, Духовной Академии, мусульманской общественности, ВУЗов, общественных организаций.
С приветственным словом выступил настоятель Храма о.Александр Сорокин. В своем вступительном слове И.Е. Шувалов призвал вести дискуссию в контексте формирования Комплексной Российской Парадигмы, предложив к рассмотрению ряд вопросов:
- является ли религия основой образовательного и воспитательного процесса или одним из изучаемых предметов;
- роль мировоззрения преподавателя в образовательном процессе;
- если не религия, то что является основой образовательного процесса ?
С первым докладом выступил преподаватель СПбДА, к.ф.н., кандидат богословия И.В. Лысенко. В своем докладе «Религиозные ценности как основа формирования личности» он привел примеры различных форм христианского и мусульманского образования.
В докладе председателя правления «Центра содействия развитию образованию и науки» А.В. Болтянского «Религия как одна из важнейших составляющих мировой культуры» был продемонстрирован во многом альтернативный подход, который отражает сегодняшние настроения российской интеллигенции. Здесь религии вообще и евангельские тексты в частности рассматриваются как кладезь культурного и эстетического наследия, но не как закон.
М.Г. Белова – старший преподаватель кафедры филологического образования Спб АППО – рассказала о состоянии дел с преподаванием предмета православной культуры в школах и готовностью преподавателей к ведению этих предметов. Из аргументированного, наполненного численными показателями доклада следует, что в этом вопросе мы находимся еще в начале пути.
Состоялись так же доклады проректора по научной работе РХГА, д.ф.н., профессора Д.В. Шмонина «Религия и образование: теологический подход» и члена правления «Деловой России», к.т.н., доцента ИТМО Р.Р. Магдиева «Опыт исламского воспитания в современных условиях».
Затем состоялась дискуссия, в которой приняли участие все присутствующие. Было принято решение продолжить изучение данной тематики, дифференцировать спектр обсуждаемых тем, провести дополнительные круглые столы.